 |
|
|
|
|
|
 |
 Selvhjulpne børn
|
Vi skal være med til at hjælpe børnene til at klare sig selv, for hvis vi bare gør alt for dem, ender det ligesom på billedet.
|
Connie´s Målsætning
|
Stimulering, anerkendelse og struktur er nøgleord i mit arbejde med børn.
Børnenes indlæring udvikles og styrkes ved:
-
at styrke selvstændighed og selvværd (jeg kan selv/jeg betyder noget)
-
at træne motorik (koordinere bevægelse, også i forhold til andre)
-
at lære sprog (rim og remser, læse bøger, være tydelig i vores tale)
-
at opfordre til musikalsk indlæring (sang, leg og musik)
-
at vise social forståelse (hjælpe hinanden, tage hensyn, vente på sin tur og dele glæder og sorger med hinanden)
-
at yde omsorg (give knus og kram, opmuntre, rose og støtte, være elsket og holdt af)
-
at skabe tryghed (genkendelig hverdag med genkendelige spilleregler)
Jeg vil altid tage hensyn til det enkelte barn og afpasse indlæring efter alder, temperament og lyst. Ingen bliver presset ud i noget, de endnu ikke magter.
|
Børn skal have lov til at udforske verden
Vi skal som forældre / børnepassere være med til, at børn får lov til at udforske deres egen verden. Med det mener jeg, at vi skal lade børnene finde ud af på egen måde, hvornår de har nået deres farepunkt.
Eks. 1.
Hvis et barn er på vej op ad en stige, ja så skal vi ikke stå og sige pas nu på, for det er farligt. Det kan være, at et barn kravler et trin op, og er utrolig stolt over sig selv. Men der er også de børn, der kravler op til det højeste punkt.
Eks. 2.
Du kommer ud i haven og ikke kan finde dit barn, men ser det højt oppe i et træ.
Du har nu 2 muligheder enten er du den person , der ville råbe pas nu på.
Eller også er du den person, som ville råbe, nej hvor er jeg stolt af dig. Bliv nu hængende, for så henter jeg et kamera, for du er vel nok dygtig.
Eks.1. Her viser vi vores egen usikkerhed, og det smitter af på barnet.
Eks.2. Her viser vi barnet en utrolig respekt / tillid, der gør at barnet føler wow mor og far synes, at jeg er dygtig, og bliver derfor hængende, eller det kommer ihvertfald ikke til skade.
Jeg er overbevist om, at børn ikke kravler højere end til det punkt, hvor de selv mærker inden i sig selv, uha det er højt, og derfor kravler de ikke højere. Det er det vi kalder farepunktet, og som vi alle er født med.
Ifølge børnepsykolologen Niels Jægerum er et godt børneliv, et liv hvor der er frihed for udfoldelser.
Nogle forældre tager Deres barns selvsikkerhed uden at de er klar over det. Nogle forældre har nemlig allerede samlet barnet op inden det når jorden, hvis det er ved at falde.
Et barn skal komme til skade mindst 1 gang om dagen, for at mærke hvad der gør godt / ondt. Med det mener, Niels Jægerum ikke, at de skal komme ud for en ulykke, men mærke, at man ikke kommer igennem livet uden et par små knubs.
Ved at vi lader børnene klare tingene selv, ja det gør også dem til små stærke selvhjulpne børn, der kommer til at klare de udfordringer der følger dem i deres opvækst.
Man skal også huske på, at vi ikke skal slæbe / bære rundt på børnene hele tiden eller transportere dem rundt i klapvogne / barnevogne. Børn skal selv op og gå, så de får styrket deres motorik / muskler. På denne måde er vi også klar til at afleverere børnene til børnehaven, som så kan klare en turdag, der bliver hyggelig for både barnet / pædagogen.
|
Oliver som sidder i træet er et af mine gamle dagplejebørn.
|
|
|
|
Hej!
Prøv at lave din egen hjemmeside ligesom mig!
Det er nemt, og du kan prøve det gratis
ANNONCE
|